Reading rules Reglas de lectura
Reading rules
Story and photos by Mónica Barnkow
Alexandra won’t be bored this summer.
She’ll be busy instead.
The P.S. 5 Inwood student is gearing up for her entry into the third grade this fall with a stacked summer – literally.
“I signed up for the summer reading program at the library,” said Alexandra.
The young reader joined scores of other children who gathered with blankets and snacks at the steps of City Hall on July 8th in celebration of Reading Everywhere Month.
It was organized by the non-profit organization Literacy Inc. (LINC) and, in part, by Affinity Health Plan and Nickelodeon.
Over 100 children, families and community coordinators, including contingents from Northern Manhattan and the Bronx, attended the “Reading on the Rails” event. They traveled by subway, bus and ferry to reach City Hall, and while in transit, the LINC members held read-alouds and distributed additional books to passerby on mass transit. At City Hall, they were joined by members of the City Council, Commissioners, and even a worldwide explorer.
“Reading will take you around the world, everywhere you want to go,” encouraged Councilmember Mark Levine. “The best thing you can do for your life is to read.”
Among other special readers were Councilmembers Ydanis Rodríguez and Daniel Dromm; Tomas Trinidad from UNIDOS; Emelin Martínez from Reach Out and Read; Luz Bermúdez from the Rose Court Tenants Association; and children’s author Elizabeth Balaguer.
“If you want to help children, read to them,” urged Councilmember Dromm, who serves as Chair of the Education Committee. “It is the best thing you could do.”
LINC was established in 1996 by Mimi Levin Lieber.
The founder and president of an eponymous consumer and public opinion firm, Lieber Attitude Research, and a 15-year member of the New York State Board of Regents, Lieber was committed to fomenting a love of literacy in young readers.
Literacy instruction, she believed, begins at birth – and she sought to ensure that children between the ages of 0-8 years old read at home and within their communities to expand their academic, social and professional opportunities later in life.
Making that mission more imperative is the shift made in a typical public school curriculum, which by the end of third grade, moves from focusing on literacy to teaching math, social studies and science.
LINC’s programs refocus attention on collaborative efforts beyond the classroom, engaging and empowering family members to become active partners in sustaining and promoting literacy.
“The mission is to show neighborhoods that they can work together to make sure that all children are competent readers,” said Lieber.
Today, LINC estimates that its programs can be found in 32 schools, 15 public libraries, and 39 community partners with a total participation of 15,000 children and 4,000 parents.
The organization relies on a partnership among community coordinators, parents, peers and neighbors, who work closely with libraries, hospitals and other community organizations.
To this end, the group has organized read-aloud activities and book distribution event in building lobbies and laundromats.
“We are doing an extraordinary job showing neighborhoods they can organize their own resources to help children,” observed Lieber. “We work with every organization in the community.”
Sorelys Irizarry, a LINC Community Coordinator, said that she and her colleagues were currently focused on combatting the summer slump.
“We want kids to keep reading during the summer,” said Irrizary. “So by the time they return to school, they are prepared.”
Irrizary, who is formally trained as an engineer, has been actively involved in volunteer and community work for years, including being part of her daughter’s parent-teacher association. She stressed the importance of children working in partnership, with the most proficient readers helping those less so.
“The good readers help the ones who are struggling,” she said. The peer mentoring approach benefits all children, she said, as younger kids become better readers, while older, more practiced ones, get a boost in self-esteem.
Also in attendance was Nisha Agarwal, Commissioner of the Mayor’s Office of Immigrant Affairs. She called on parents to apply for IDNYC, the municipal identification card, which could be used for discounts at cultural institutions and as a library card.
“We want to make sure that kids and parents know about NYC ID,” said Agarwal. “This card can function like a library card and to do so many great things with kids during the summer in the city.”
And then there was Dora.
As the event neared its event, everyone’s favorite explorer from Nickelodeon made a special appearance, and children, including Alexandra, quickly sought to pose for pictures with the beloved character.
After getting a snap, she returned to explain her love of reading.
“You learn things,” she said. “There are many interesting books [out there].”
For more information on Literacy Inc., please visit www.lincnyc.org or call 212.620.5462.
Reglas de lectura
Historia y fotos por Mónica Barnkow
Alexandra no se aburrirá este verano.
Estará ocupada.
La estudiante de la P.S. 5 en Inwood se está preparando para entrar al tercer grado este otoño con un verano en los estantes, literalmente.
“Me inscribí en el programa de lectura de verano en la biblioteca”, dijo.
La joven lectora se unió a muchos otros niños que se reunieron con mantas y aperitivos en las escaleras del Ayuntamiento el 8 de julio para celebrar el Mes de la lectura en cualquier lugar.
Fue organizado por Literacy Inc. (LINC) una organización sin fines de lucro y, en parte, por Affinity Health Plan y Nickelodeon.
Más de 100 niños, familias y coordinadores comunitarios, incluyendo contingentes del norte de Manhattan y el Bronx, asistieron al evento “lectura en los rieles”. Viajaron en metro, autobús y ferry para llegar a Ayuntamiento y durante el traslado, los miembros de LINC realizaron lecturas en voz alta y distribuyeron libros a los transeúntes en el transporte público. En el Ayuntamiento se les unieron miembros del Concejo de la Ciudad, comisionados, e incluso una exploradora mundial.
“La lectura los llevará por todo el mundo, a donde deseen ir”, alentó el concejal Mark Levine. “Lo mejor que pueden hacer por su vida es leer”.
Entre otros lectores especiales estuvieron los concejales Ydanis Rodríguez y Daniel Dromm; Tomas Trinidad de UNIDOS; Emelin Martínez de Reach Out and Read; Luz Bermúdez de la Asociación de Inquilinos de Rose Court y la autora infantil Elizabeth Balaguer.
“Si desean ayudar a los niños, léanles”, instó el concejal Dromm, quien se desempeña como presidente del Comité de Educación. “Es lo mejor que pueden hacer”.
LINC fue establecida en 1996 por Mimi Levin Lieber.
La fundadora y presidenta de una firma epónima de opinión pública y del consumidor, Lieber Attitude Research, y miembro durante 15 años de la Junta de Regentes del estado de Nueva York, Lieber se comprometió a fomentar el amor por la alfabetización en los jóvenes lectores.
La alfabetización, ella cree, comienza al nacer, y procura asegurar que los niños entre las edades de 0-8 años lean en el hogar y en sus comunidades para ampliar sus oportunidades académicas, sociales y profesionales en el futuro.
El cambio realizado en los planes de estudios de las escuelas públicas típicas, que a finales del tercer grado pasan de centrarse en la alfabetización a la enseñanza de matemáticas, estudios sociales y ciencias, hizo de esa misión una más urgente.
Los programas de LINC reorientan la atención hacia los esfuerzos de colaboración más allá del salón de clases, involucrando y empoderando a los familiares para que participen activamente en el mantenimiento y la promoción de la alfabetización.
“La misión es demostrarles a los barrios que pueden trabajar juntos para asegurar que todos los niños sean lectores competentes”, dijo Lieber.
Hoy en día LINC estima que sus programas se pueden encontrar en 32 escuelas, 15 bibliotecas públicas y 39 socios comunitarios, con una participación total de 15,000 niños y 4,000 padres.
La organización depende de una alianza entre coordinadores comunitarios, padres, compañeros y vecinos, quienes trabajan en estrecha colaboración con bibliotecas, hospitales y otras organizaciones comunitarias.
Para ello, el grupo ha organizado actividades de lectura en voz alta y eventos de distribución de libros en vestíbulos en construcción y lavanderías.
“Estamos haciendo un trabajo extraordinario que demuestra a los barrios que pueden organizar sus propios recursos para ayudar a los niños”, observó Lieber. “Trabajamos con todas las organizaciones de la comunidad”.
Sorelys Irizarry, coordinadora comunitaria de LINC, dijo que ella y sus colegas están actualmente enfocados en combatir el bajón del verano.
“Queremos que los niños sigan leyendo durante el verano”, dijo Irizarry. “Para que cuando regresen a la escuela, estén preparados”.
Irizarry, quien tiene formación profesional como ingeniera, ha participado activamente como voluntaria y ha hecho trabajo comunitario durante años, incluyendo formar parte de la asociación de padres y maestros de su hija. Hizo hincapié en la importancia de que los niños trabajen en conjunto, haciendo que los lectores más competentes ayuden a los menos exitosos.
“Los buenos lectores ayudan a los que tienen dificultades”, dijo. El enfoque de la tutoría entre iguales beneficia a todos los niños, ya que los más pequeños se convierten en mejores lectores y los mayores, quienes tienen más experiencia, reciben un impulso a su autoestima.
También asistió Nisha Agarwal, comisionada de la Oficina de Asuntos Migratorios de la alcaldía. Ella hizo un llamado a los padres para solicitar la tarjeta de identificación municipal, IDNYC, que puede utilizarse para conseguir descuentos en instituciones culturales y como una tarjeta de la biblioteca.
“Queremos asegurarnos de que los niños y los padres conozcan la tarjeta de identificación de NYC”, dijo Agarwal. “Puede funcionar como tarjeta de la biblioteca y para hacer muchas cosas geniales con los niños durante el verano en la ciudad”.
Y luego llegó Dora.
A medida que el evento se acercaba a su fin, la exploradora preferida de todos de Nickelodeon hizo una aparición especial, y los niños, entre ellos Alexandra, rápidamente buscaron posar para una fotografía con ella.
Después de conseguir su foto, volvió a explicar su amor por la lectura.
“Aprendes cosas”, dijo. “Hay muchos libros interesantes”.
Para más información sobre Literacy Inc., por favor visite www.lincnyc.org o llame al 212.620.5462.
