As a teacher I saw this firsthand in the classroom when I incorporated the arts into my lessons – students beamed and were instantly engaged. Especially in New York City, one of the arts capitals of the world, our kids deserve a first-class arts education. When I became Chancellor, one of my goals was to ensure that every child in our City, regardless of their zip code, has the opportunity to learn about and pursue the arts in a meaningful way. Having access to quality arts education and a committed arts teacher is critical to our students’ success, which is why I am excited to announce that we now have the most licensed arts teachers in our schools in a decade. In particular, “Middle and High School Arts Matter” is a new initiative that has supported the hiring of new full-time arts teachers in 113 middle and high schools across the City. This exciting initiative stems from the administration’s additional $23 million annual investment in arts education. 74 of the Arts Matter schools had no arts teacher prior to the 2014-15 school year, and none of the Arts Matter schools had more than one arts teacher. 22,000 students are receiving arts instruction in new classes taught by Arts Matter teachers. A great education has to prepare students for life and providing them with real-world, critical-thinking skills – and this just can’t be done without the arts. High-quality arts education teaches our students important skills and aligns to what they are learning in other classrooms: for example, a theater class can be just what an English Language Learner needs to help him or her understand the complexities of language and communication. A great arts program can encourage students to stay in school, improve their confidence, or simply help students new to this country make friends. The investments we are announcing will provide hands-on learning that will teach our kids camaraderie, how to revise, edit, rehearse, and think critically— all skills that will help them thrive in school and in life. For more information, please visit http://on.nyc.gov/1UeJJ4n. Por Carmen Fariña Canciller de las escuelas Es crucial tener acceso a una educación sobre las artes de calidad y a un maestro de artes comprometido para que nuestros niños tengan éxito. Es por eso que estoy orgullosa de anunciar que en nuestras escuelas tenemos la mayor cantidad de maestros de artes en una década, algo verdaderamente digno de celebrar. Particularmente, “Middle and High School Arts Matter (Las artes importan en escuela intermedia y secundaria),” es una iniciativa a través de la cual logramos contratar 113 maestros de arte a tiempo completo en escuelas intermedias y secundarias de toda la Ciudad. Esta interesante iniciativa nace de una inversión anual de $23 millones en educación en las artes emprendida por la administración del Alcalde Bill de Blasio. De las escuelas “Arts Matter” (Las artes importan), 74 no tenían un maestro de arte previo al año escolar 2014-15, y ninguna de las escuelas “Arts Matter” contaba con más de un maestro de arte. Unos 22,000 estudiantes están recibiendo clases de arte gracias a los maestros contratados a través de “Arts Matter. “ Una buena educación tiene que preparar a los estudiantes para la vida brindándoles destrezas del mundo real que ayuden al pensamiento crítico y esto sencillamente no se puede hacer sin las artes. Una educación artística de alta calidad les enseña a nuestros estudiantes habilidades importantes y permea lo que se enseña en otros salones de clase: por ejemplo, una clase de teatro puede ser justamente lo que necesita un estudiante que aprende inglés para entender las complejidades del lenguaje y la comunicación. Un buen programa de arte puede motivar a los estudiantes a permanecer en la escuela, mejorar la confianza en ellos mismos o simplemente ayudar a los estudiantes recién llegados a este país a hacer amigos. Por eso, como muchos directores le dirán, cuando visito una escuela, observo de qué manera las artes están integradas al ADN de la escuela. Quiero ver a todos los estudiantes alegres y curiosos. Quiero ver las imaginaciones sueltas. Quiero que me reciba el coro o la banda de la escuela; ver a los estudiantes hablando de pop art, surrealismo e impresionismo; y ver evidencia de pintura y dibujo y ejemplos de redacción creativa exhibida en las paredes. Las inversiones en las artes que hemos hecho proporcionarán oportunidades de aprendizaje que llevarán a nuestros estudiantes a aprender camaradería, a revisar, editar, ensayar y pensar críticamente; destrezas que les ayudarán a prosperar en la escuela y la vida. For more information, please visit http://on.nyc.gov/1UeJJ4n.Arts Matter
by NYC Schools Chancellor Carmen Fariña
The power of dance, music, theater, and visual arts can impact our kids tremendously.
So, as most principals will tell you, the first thing I want to see when I visit a school is whether the arts are integrated into the DNA of the school. I want to see all students bursting with joy and curiosity. I want to see imaginations soar. I want to be greeted by the school’s chorus or band; see students discussing pop art, surrealism, and impressionism; and see evidence of painting, drawing, and creative writing exhibited on bulletin boards.
Las artes importan
El poder del baile, la música, el teatro y las artes visuales puede impactar grandemente nuestros niños. Como maestra, yo vi esto de primera mano en el salón de clase cuando incorporé las artes a mis lecciones; los estudiantes quedaron encantados y su interés en la escuela aumentó. Nuestros estudiantes merecen una educación en las artes de primera clase, particularmente en la Ciudad de Nueva York, una de las grandes ciudades artísticas del mundo. Cuando asumí el cargo de Canciller, uno de mis objetivos fue asegurarme de que expandiéramos el acceso a las artes y que todos nuestros niños en edad escolar tuvieran una oportunidad de aprender sobre las artes y estudiar arte de una manera significativa.
