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José Gómez siente que su escuela se ha estado derrumbando desde que el se inició en George Washington como estudiante de primer año.
Cada mañana, esperan en línea para que sus bolsos sean chequeados.
Solo existen dos escanógrafos, y 3,000 personas deben pasar por seguridad antes de las 8:05.
Llaves, cinturones, monedas que se le quedan a una persona pueden ocasionar que el escanógrafo suene, obligando a un cacheo mandatorio, lo que toma más tiempo.
No se trata de un aeropuerto administrado por el Departamento de Seguridad Interna, esto es una mañana cotidiana en la Escuela Superior George Washington.
Este es el ejercicio antes de ingresar al aula de clases.
El jueves 18 de oct. en el auditorio de George Washington (GEHS por sus siglas en inglés) en la calle 192 y la Avenida Audubon, los directores de cuatro escuelas que ocupan GWHS, el concejal Ydanis Rodríguez, y la asambleísta electa Gabriela Rosa, se reunieron en el auditorio para discutir la remoción de la escuela de la lista de impacto, una lista de escuelas con altos niveles de crímenes reportados.
Pero la discusión tocó también la falta de recursos adecuados; hacinamiento, baja moral estudiantil y de los padres; y el tema permanente de la seguridad para la comunidad escolar.
“Nosotros vamos a luchar por esta escuela, pero no lo haremos solos,” dijo la asambleísta electa Gabriela Rosa.
Asistieron aproximadamente unos 50 padres y estudiantes, como también Anthony Lodica del Departamento de Educación y la superintendente del distrito Elsa Núñez.
Las cuatro escuelas alojadas en GWHS son la Escuela Superior de Medios Informativos y Comunicación en el primer piso; la Escuela Superior de Negocios Internacionales y Finanzas en el segundo piso; la Escuela Superior Carreras en Salud y Ciencias en el tercer piso; y la Escuela Superior de Derecho y Servicio Público en el cuarto piso.
La Escuela Superior de Medios Informativos y Comunicación ganó titulares el pasado año escolar cuando un estudiante fue apuñaleado en el pasillo. Este año, hasta el momento, no han sido reportados crímenes violentos.
Los miembros administrativos allí presentes argumentaron de que la necesidad de más escanógrafos era sintomático de una falta persistente de recursos que confrontan las escuelas por toda la ciudad, haciendo que el mejorar el ambiente escolar sea un reto mayor.
"Cada año se espera más de nosotros, con menos recursos", dijo Peter Sloman, el director de la Escuela Superior de Negocios Internacionales y Finanzas.
Y los recortes al presupuesto no se han limitado solo a la seguridad.
La Escuela Superior George Washington ha sufrido pérdidas por todos lados.
Victoria Locker-Thomas, una madre preocupada dijo que ella está todo el tiempo en la escuela, "Hemos perdido a cuatro maestros en un piso, y la escuela no tiene fondos suficientes para reemplazarlos", dijo ella.
Maestro Fred Arcoleo.
La escuela de su hija, Escuela Superior de Carreras en Salud y Ciencias esta supuesta a llegar a los 500 estudiantes.
El pasado año, hubo más de 700 estudiantes en la escuela.
Otra madre, Ms Fleming, reportó que el itinerario de su hija ha sido cambiado cinco veces a causa de vacantes de maestros.
"Ha estado desplazándose", dijo ella.
Ella dirigió su atención mayormente al personal de DOE y a los oficiales electos en la mesa azul al frente del salón.
"Yo he pasado por esta escuela como estudiante, empleada y como madre. Es una lástima a todos los niveles. Porque son tan bajos los estándares para las escuelas públicas"/ pregunto ella.
Fred Arcoleo, maestro de inglés, dijo que el 15 por ciento del presupuesto se ha perdido en los últimos cinco años; 1.6 por ciento se perderá en el próximo semestre, y otro 4 por ciento será recortado en el próximo presupuesto.
"He sido maestro durante 20 años y nunca ha mejorado", dijo ella.
Los estudiantes aportaron apasionadas voces a la conversación.
José Gómez, estudiante de término y vice presidente del gobierno estudiantil en Escuela Superior Carreras en Salud y Ciencias, recibe el cálculo en una de las otras escuelas porque no existen suficientes maestros en su propia escuela.
"Esta escuela se ha estado derrumbando. Ya no hay arte, y nunca hay música", dijo el durante su intervención pública.
Otros estudiantes reportaron que existen demasiado estudiantes en algunas clases, y los estudiantes tienen que mantenerse de pie porque no existen suficientes escritorios.
Gómez dijo que no hay libros de texto para la clase de cálculo.
Los estudiantes también se sienten frustrados sobre el hecho de que hay una biblioteca para 3,000 estudiantes y solo una bibliotecaria.
Con relación a las quejas sobre la proporción entre estudiante y facultad, los administradores explicaron que los presupuestos son asignados para mantener el equilibro entre los dos.
Conforme a los datos del DOE del año escolar anterior, el tamaño promedio de la clase por toda la ciudad fue de 27 estudiantes. En Escuela Superior Carreras en Salud y Ciencias, algunas clases constan de 37 estudiantes por clase.
Las inquietudes citadas produjeron compromiso por parte del DOE de que una nueva ojeada al promedio de estudiante-facultad será re-examinado.
Sobre el tema de los escanógrafos, el director Lodica explicó que los escanógrafos no forman parte del presupuesto de la escuela, sino del presupuesto de DOE, y que también tendría que haber una revaluación.
"Trataremos de obtener más escanógrafos", dijo el.
Otra reunión tendrá lugar el próximo mes-aunque no se ha fijado una fecha. El concejal Rodríguez expresó la esperanza de que el auditorio estará más repleto de lo que estuvo el jueves en la noche, y exhortó a los padres a entusiasmar a otros para que asistan. "En la próxima reunión, espero ver todas las butacas ocupadas", dijo el.
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